Ignorarla non è possibile. Accoglierla senza criteri, però, nemmeno.
Smartphone, tablet, social network, intelligenza artificiale.
La tecnologia fa parte della vita dei nostri figli e delle nostre figlie, fin dalla prima infanzia.
Ignorarla non è possibile.
Accoglierla senza criteri, però, nemmeno.
Alla LiberSchool sentiamo la responsabilità di accompagnare bambini e ragazzi a crescere nel mondo in cui vivono, senza esserne travolti. Per questo, negli anni, abbiamo costruito una posizione educativa chiara sull’uso delle tecnologie digitali: critica ma aperta, prudente ma non ideologica.
Una postura educativa, prima delle regole
Educare al digitale significa educare alla scelta, non al consumo.
Questo articolo nasce per raccontare il senso del nostro approccio.
Il documento ufficiale, con le indicazioni dettagliate, è disponibile in fondo alla pagina.
Non siamo contrari alla tecnologia.
Siamo contrari a un uso precoce, passivo o non mediato.
Alla base del nostro lavoro c’è una convinzione semplice e profonda:
la tecnologia non è neutra, ma plasma il modo di percepire, di pensare, di stare in relazione.
Per questo non parliamo solo di “uso corretto dei dispositivi”, ma di educazione al digitale: un percorso che riguarda il corpo, l’attenzione, il tempo, le emozioni, la relazione con gli altri e con sé stessi.
Crediamo che il compito degli adulti non sia delegare ai dispositivi, ma assumersi la responsabilità di accompagnare, scegliendo tempi, modi e contesti adeguati all’età e allo sviluppo.
Cosa facciamo, concretamente, a scuola
Alla LiberSchool l’ambiente educativo è pensato per favorire:
- l’esperienza diretta
- il movimento
- la relazione
- il gioco
- il pensiero critico
Per questo:
- non sono ammessi smartphone personali durante l’orario scolastico;
- l’uso delle tecnologie, quando presente, è mirato, intenzionale e guidato dagli educatori;
- ci sono tempi e spazi dichiaratamente “screen-free”, considerati fondamentali per lo sviluppo dell’attenzione e della creatività.
Le tecnologie non sono un riempitivo né una ricompensa, ma uno strumento, usato solo quando aggiunge reale valore al percorso educativo.
Un approccio differenziato per età
Non anticipiamo ciò che può attendere. Non ritardiamo ciò che è necessario affrontare.
Un punto per noi essenziale è che non tutte le età sono uguali.
L’educazione al digitale non può essere uniforme: cambia con lo sviluppo cognitivo, emotivo e relazionale.
- Nella prima infanzia (0–3 anni) proteggiamo l’esperienza sensoriale e corporea, fondamentale per la costruzione del sé.
- Nella fascia 3–6 anni privilegiamo il gioco simbolico, la relazione e l’immaginazione, evitando l’esposizione diretta ai dispositivi.
- Nella primaria iniziamo a introdurre una riflessione guidata, sempre mediata dall’adulto, sull’uso degli strumenti digitali.
- Nella secondaria lavoriamo in modo più esplicito su autonomia, responsabilità, rischi e opportunità del digitale, compresi i temi legati ai social, ai dati personali e all’intelligenza artificiale.
Non anticipiamo ciò che può attendere.
Non ritardiamo ciò che è necessario affrontare.
Un lavoro in divenire, condiviso con le famiglie
Educare al digitale, per noi, significa educare alla scelta, non al consumo.
La nostra posizione non è un dogma.
È il frutto di osservazione, studio, confronto e pratica quotidiana.
Per questo:
- dialoghiamo costantemente con le famiglie;
- aggiorniamo le nostre scelte alla luce delle ricerche pedagogiche e neuroscientifiche;
- affrontiamo con attenzione e gradualità anche le nuove sfide, come l’intelligenza artificiale, solo dopo un’adeguata formazione del team educativo.
Educare al digitale, per noi, significa educare alla scelta, non al consumo.
Crescere nel digitale, senza perdere l’umano
La tecnologia resta al servizio dell’umano.
La tecnologia, alla LiberSchool, resta al servizio dell’umano.
Non vogliamo crescere né tecnofobi, né “nativi digitali” lasciati soli.
Vogliamo accompagnare bambini e ragazzi a diventare persone capaci di discernimento, radicate nel corpo, nella relazione e nel pensiero.
Per questo la tecnologia, alla LiberSchool, resta al servizio dell’umano, e non il contrario.
📄 Vuoi approfondire?
Abbiamo raccolto la nostra posizione completa nel documento ufficiale:
“Educazione al Digitale – La nostra posizione sull’uso dei dispositivi elettronici”
👉 Scarica il PDF (in italiano)
È il testo di riferimento che accompagna il cammino educativo della nostra comunità scolastica.